中班学期工作计划

1. 中班学期工作计划

 　　【中班学期工作计划一】  　　《幼儿教育新纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们班制定以下计划：
  　　 （一）教师做到： 
  　　1、坚持每天晨检。
  　　2、保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。
  　　3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。
  　　4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
  　　5、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
  　　6、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
  　　7、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
  　　8、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全、
  　　9、严格执行幼儿园接送规章制度。必须见接送卡才交孩子到其家长的手中，严禁陌生人或小学生接送幼儿；有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。
  　　10、上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。
  　　11、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪、。
  　　 （二）在幼儿方面做到： 
  　　1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等、
  　　2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
  　　3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。
  　　4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
  　　5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮助、保证幼儿安全、
  　　6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。
  　　7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。
  　　各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才真正保证幼儿的安全。
  　　【中班学期工作计划二】  　　 一、班级情况分析。 
  　　本班幼儿总人数有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。我们两为老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。
  　　 二、管理班级工作计划。 
  　　1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导安排。
  　　2、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。
  　　3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。
  　　4、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿
  　　5、做好各科的教学工具、
  　　6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。
  　　 三、教学工作计划。 
  　　1、班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。
  　　2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，。培养幼儿的观察能力，和想象能力
  　　3、加强体育锻炼，保证每天半小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。
  　　4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。
  　　5、五大领域。
  　　〈1〉健康————身体运动智能，随儿歌指令、
  　　〈2〉社会————人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的`原因；知道自己进步的地方；交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神、自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯、
  　　〈3〉语言————语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；按照情节发生顺序，讲述图片故事；要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。
  　　〈4〉艺术———音乐智能；培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。
  　　空间智能；学习创作连环画，准备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作；尝试用点画线创作，培养幼儿丰富的想象力。
  　　〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培养比较和配对，推测的能力；增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类；比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。
  　　自然观察智能，建立初步的镜面反射的概念，认识动物中的运动高手，比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征，观察各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；认识线并寻找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。
  　　 四、安全工作计划。 
  　　1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。
  　　2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。
  　　3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。
  　　4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。
  　　 五、卫生保健工作计划。 
  　　1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。
  　　2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单，。
  　　3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理康。
  　　4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。
  　　5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。
  　　 六、家长工作计划 
  　　坚持家园联系制度，以面谈，电谈的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习等情况，我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们互相配合，互相支持，互相了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。

2. 中班学期工作计划

 　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，请一起努力，写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是我为大家收集的中班学期工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
    中班学期工作计划1    　　 一、情况分析 
  　　本学期共有幼儿＿名，男生＿名，女生＿名。经过上学期的锻炼，幼儿在三大方面有了较大的提高。
  　　1、在身体发展方面
  　　孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；
  　　2、在认知发展方面
  　　幼儿能主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物;
  　　3、在社会性发展方面
  　　孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。
  　　同时，我们发现存在一些问题和现象、
  　　1、孩子间存在较大的能力差异；
  　　2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向；
  　　3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强；
  　　4、挑食现象仍存在。
  　　本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。
  　　 二、工作思路 
  　　1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划。
  　　2、两位老师都将把安全工作放在首位。
  　　3、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。
  　　4、进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的使用新课程。
  　　5、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。
  　　6、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主
  　　动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。
  　　 三、家长工作 
  　　本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果。
  　　1、利用家访、电访、离园时面谈以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；
  　　2、设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿；家长间相互交流育儿经验。
  　　3、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。
  　　 四、月份工作及措施 
  　　保持个人仪表整洁，注意个人卫生；树立安全自我保护意识。练习双脚连续跳及快速奔跑；大小便自理，生活有规律；认识几种安全标记，主动遵守社会基本规则；尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。练习拍球近距离抛接球等，发展控制力和平衡力；学习整理床铺和自己的物品；能自觉的饭前、便后以及脏时洗手；懂得简单防病常识。了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象；学习不受大小排列形式的影响，比较10以内数量的多少、一样多；学习朗诵几首古诗，能较连贯完整的讲述图片和故事内容；在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能创造性的表现，初步感受两声部的歌曲。
  中班学期工作计划2    　　通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开始了，我将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作、
  　　 一、开学初的准备工作 
  　　1、搞好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活。
  　　2、布置好班级的环境，以全新的面貌来迎接孩子和家长。
  　　3、认真做好接待工作。要求每位教师均要笑脸迎接孩子和家长，要详细了解孩子在家的详细情况，并做好记录。
  　　4、做好接送校车的登记工作。向家长再次了解幼儿的具体接送情况，并做好记录。
  　　5、利用第一周的时间来稳定幼儿的情绪。主要是开展多种多样的活动，让幼儿喜欢来上幼儿园。
  　　 二、班级管理方面 
  　　1、以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作情况，然后由老师反馈自己在工作中的疑惑或发现的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的凝聚力。
  　　2、班主任要平时要注意及时收集各位老师的好做法，并及时反馈给班级里的各个成员，方便她们更好地开展工作。
  　　3、做好家园的联系工作。利用面谈、电话联系、家访、定期发放资料等手段与家长联系，及时向他们汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题，班级成员应提出解决的方法或建议。
  　　 三、教育教学方面 
  　　幼儿园本学期的工作计划中指出、我们要以园本的儿童观和教育观为依据，以目标体系为指向，在课程内容的整合上进行深入的研究和探索。根据幼儿园的工作计划，我们教师首先要改变自己的观念，要清楚地认识到幼儿是学习的主体，他们有无限的潜力，我们要改变原有的双语习得模式，把“先后习得”转变为“同步习得”，通过“量变”促进“质变”，切实提高双语的教育质量。
  　　1、积极钻研园本课程。我们必须以文学作品为主干，然后向纵深方
  　　向发展，即活动内容必须向五大领域发展。每个活动内容均要具体化、形象化，便于幼儿接受。
  　　2、积极参加年级组的教研活动。我们要充分利用年级教研的时间来学习他人好的教育教学方法，并积极发言，提出自己在开展活动中的疑惑或好的方法及建议。大家互相学习，互相借鉴，努力提高自己的科研水平。
  　　3、利用集体备课时间，班级教育成员应针对本班的幼儿情况制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标，以便班级工作更好地开展。
  　　4、创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境配合教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。
  　　5、积极参加园里组织的观摩活动，并努力设计好活动的各个环节，充分体现出幼儿的主体性和探究性。
  　　6、配合幼儿园和年级组开展各项活动。
  　　7、加强幼儿的文明礼貌教育。
  　　（1）教师先以身作则，遇到客人和同事要主动打招呼。
  　　（2）及时表扬有礼貌的幼儿，并给于适当的奖励。
  　　（3）教师和幼儿之间要经常使用礼貌用语。如、你好、谢谢、
  　　对不起、没关系、请、慢慢走等。培养幼儿使用礼貌用语的习惯。
  　　 四、保育工作方面 
  　　幼儿健康，老师才会快乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动，我们要向自己的工作要成绩。如何能保证幼儿健康地成长呢？我想从以下几个方面来开展、
  　　1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级各教育小组的成员必
  　　须要按消毒制度来开展工作，保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。
  　　2、搞好班级和包干区的卫生工作。要求活动室和睡室的地板要干净、
  　　无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
  　　3、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
  　　4、开展多样的户外活动。
  　　（1）积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿
  　　有足够的活动量。
  　　（2）在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集
  　　体活动，并注意活动场地的选择。
  　　（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐
  　　进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
  　　（4）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，
  　　活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。
  　　5、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如、跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。
  　　阳光幼儿园中班
  　　20xx-09-01
  中班学期工作计划3    　　 一、班级情况分析 
  　　我班现有幼儿32名，男孩14名，女孩18名。经过上学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。主要优势表现为以下几方面、对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯；具有初步的责任感，并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神。孩子们开始有各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性和社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念，能较好进行按特征分类及归类，对图形也有更进一步的认识；在语言方面，幼儿能较完整的讲述一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词；在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好发展。不足之处在于个别幼儿规则意识不强，集体活动时注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，部分幼儿不能很好的倾听别人的讲话；个别幼儿进餐还是很慢；极个别幼儿的交往能力和生活自理能力加以提高。
  　　 二、幼儿发展目标 
  　　 （一）语言领域、 
  　　1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。
  　　2、激发幼儿对口语表达的'兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。
  　　3、继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。
  　　4、继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮。
  　　 （二）艺术领域、 
  　　1、通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。
  　　2、通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。
  　　3、能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。
  　　4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。
  　　5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力
  　　和创造意识。
  　　6、帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。
  　　 （三）科学领域、 
  　　1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动。
  　　2、观察、比较判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题、3、认识10以内的相邻数,巩固1-10的顺数,学习倒数1-10
  　　4、能初步掌握4以内的组合与分解
  　　5、帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流。
  　　6、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。
  　　7、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极主动地参与活动。
  　　 （四）健康领域、 
  　　1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力。
  　　2、培养幼儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。
  　　3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。
  　　4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。
  　　5、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。
  　　 （五）社会领域、 
  　　1、关爱并尊敬父母、长辈，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自已的关系，尊重他们的劳动。
  　　2、了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力。
  　　3、继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享。
  　　4、了解并能实行活动规则和初步的社会生活规则。
  　　5．了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间活动，萌发爱家乡的情感。
  　　 三、教育教学 
  　　本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，加强对幼儿进行安全教育。此外、让幼儿对数字有深刻的了解，在这学期尝试要求他们写1—10的数字，为上大班做好准备！
  　　 四、保育工作、 
  　　1、配合园方及保健老师做好流感、春季传染病的防治工作，确保幼儿的健康。
  　　2、配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。
  　　3、做到经常开窗通风，保持教室空气流通。
  　　4、继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意识。
  　　 五、家长工作、 
  　　家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。
  　　1、加强家园联系途径，提高教育合力
  　　（1）定期召开家长会，让家长及时了解幼儿园工作，密切配合。
  　　（2）丰富家教园地内容，使家园工作得到进一步改进。
  　　（3）利用电话、面谈等形式与家长多沟通、交流，以取得家长在工作上的支持。
  　　2、加强个别教育，
  　　（1）对于较特殊的孩子给予特别观察照顾，根据他的特殊性加强和家长随时联系，共同进行配合教育，使其健康自信得参与活动，快乐的在我们班级里生活。
  　　（2）对于一些体弱幼儿给予更多关爱，增加抵抗力，使其能减少缺勤天数。
  　　上学期，我们班师幼共同努力得到了令我们骄傲的“先进班集体”称号，成绩只代表了过去，我相信只要我们不断努力，我们还能继续争创“先进班集体”，一起努力！
  中班学期工作计划4    　　为了能够更有效滴做好幼儿园班主任工作，我详细的做出了幼儿园班主任工作计划如下、
  　　 一、首先感谢领导对我的认可，在今后的工作中我会做到更好，不辜负领导重望。 
  　　这学期我将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础上，认真规范幼儿的一日常规；加强纪律教育，努力做好保教工作，进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬老师和长辈，使他们在自己原有基础上都得到发展。
  　　 二、保教工作 
  　　根据幼儿园园务计划，扎扎实实地做好保教工作，规范幼儿的一日常规，增强幼儿体质。
  　　1、保育工作
  　　为了做好幼儿保育工作，督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁~消毒通风工作;预防春季传染病的发生，严格执行幼儿的一日活动作息时间，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置。为培养好生活卫生习惯，教育幼儿注意个人卫生，不要把脏东西放入嘴巴里，以防止病由口入，加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，日常生活中细心关注孩子们的精神面貌，发现问题及时处理。
  　　2、教育教学关注
  　　在讲课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主题地位，根据中班幼儿的兴趣和目标结合新的建构式课程内容，制定好每月、每周、每日教学工作计划有目的地组织施行，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用，充分发挥幼儿的主动性，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向，安静的幼儿多为他们创造表现的机会，增强他们的自信心。
  　　3、安全计划
  　　重视幼儿生活中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查，餐前，午睡前的午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线，在日常生活中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
  　　 三、家长工作 
  　　目的；做好家长工作，提高家园共育的效果。
  　　1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，让家长及时了解在园情况。
  　　2、通过电话访问和QQ等形式与家长保持联系。
  　　总之，我班两位老师将继续努力，团结一致，同心协力把把班级工作做好，争取取得更好的成绩。

3. 幼儿园中班工作计划

 　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又将迎来新的工作，新的挑战，一定有不少可以计划的东西吧。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是我帮大家整理的幼儿园中班工作计划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
  幼儿园中班工作计划 篇1    　　本学期，我班将认真贯彻好园的工作，把保育工作做得更科学、更具体，使每个都有进步；在教学上，认真抓好每各项，向要质量，让在“动中学”，提高的学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理，培养良好的生活和学习习惯。
  　　 一、班级情况分析： 
  　　本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入幼儿园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园！本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。从一个月来与的接触，基本上了解本班的习惯，孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成；本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。”
  　　 二、保育方面： 
  　　1、重点抓好养成习惯
  　　从开学一直以来，我们把的养成习惯作为重点工作来抓好，让养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，每天不用老师再提醒，都能够主动完成好；我们继续把说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。
  　　2、把的能力培养作为重点。
  　　能力培养是促进的大脑的发展，在本学期中，培养自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会叠衣服的方法；学会做一些力所能及的事。
  　　3、培养的品德教育
  　　爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。
  　　4、生活卫生常识
  　　（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
  　　（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。
  　　（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。
  　　（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈。
  　　5、安全常识
  　　（1）不玩危险游戏，不去危险地方。
  　　（2）懂得交通安全。
  　　（3）会处理可能遇到的简单危险。
  　　（4）有自我保护的意识。
  　　6、生活卫生习惯及生活能力
  　　（1）正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯
  　　（2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后收拾干净。
  　　（3）安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。
  　　（4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂。
  幼儿园中班工作计划 篇2    　　本学期将以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据各组长计划，结合本班幼儿的实际情况、年龄特点，坚持保教结合的原则，为幼儿创设良好的环境，把德育工作渗透到各领域之中，为了使本班的保教工作能顺利进行，做出如下计划：
  　　 一、情况分析： 
  　　我班大部分幼儿已养成了较好的行为、卫生习惯，生活自理能力也在不断提高。但有个别幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱，还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同伴交往。对个别幼儿采取针对性重点培养，结合本班幼儿的实际情况确定教育目标，做好保育各项工作，努力提高教学质量。
  　　 二、班级经营目标： 
  　　本学期，我们合理安排幼儿一日生活，动静交替，抓住生活中每一个教育锲机，做到保教有机结合，提高保育质量，控制每个月发病率，让孩子身心健康发展。
  　　1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
  　　2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升大班的意识。
  　　3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
  　　4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园对话互动网。
  　　 三、主要工作任务： 
  　　1、德育工作是本学期重点工作，必须把德育工作渗透到各种教育及活动中，积极配合老师在3月份开展我爱妈妈这一主题。
  　　2、培养幼儿玩玩具要轻拿轻放，不要乱扔，不玩了要放回原来的地方，保持活动室的整洁习惯。
  　　3、上好每周下午的体育活动，培养幼儿四肢及各方面的运动。
  　　4、六一要到了，积极配合老师把节目排好，并组织好没有排练的幼儿的秩序。
  　　5、做好幼儿的午休工作，指导幼儿叠好被子。
  　　6、注意天气变化，为幼儿及时增减衣服，预防幼儿患上各种疾病。
  　　7、培养幼儿能用普通话连贯地说出自己的意愿和想法。
  　　8、为教师准备好上课所需教具，配合教师上好每节教学活动。
  　　 四、具体工作安排： 
  　　(一)做好日常保健工作。
  　　1.认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等，严格按要求执行。
  　　2.保育工作落实到人。除了做好幼儿园规定的工作之外，还根据工作流程安排每一名工作人员的工作细节，以做到事事有专人负责。
  　　(二)不浪费每个教育楔机。
  　　1.培养孩子主动跟教师反映身体状况的习惯，不舒服及时跟教师说。
  　　2.在一日生活的各个环节中，孩子能够自己完成的教师绝不代劳，不浪费每一个教育锲机，让孩子通过自己动手服务得到心智的提高。
  　　3.保育工作中通过以点带面的形式让孩子中无压力状态下提高自己的能力。
  　　4.让孩子自己形成一定的保健意识。本学期，我们在一日生活中向幼儿说明、渗透各种保健知识，让孩子形成初步的自我保健意识。
  　　5.培养幼儿的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事不做，并能学会简单的抢救、护理措施。
  　　(三)、个别照顾与特殊照顾。
  　　1.我班体弱幼儿有：牟睿博、杨彩月、潘思月、陈雨，我们将协商调理照顾体弱幼儿，结合体育锻炼，以此提高他们的体质。
  　　2.随时注意每一名幼儿的衣服，及时为汗湿的孩子换上干衣服。文俊杰、曾圆杰等特别容易出汗，更要时刻注意。
  幼儿园中班工作计划 篇3     　　一、本月工作重点：   
  　　1。组织幼儿认真绘画，参与园内迎“六一”中大班幼儿画展。
  　　2。组织好幼儿进行“六一”体检。
  　　3。 按时出好《家长园地栏》。
  　　4。班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。
   　　二、本月开展以下主题： 
  　　主题目标：
  　　引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。提高幼儿探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发幼儿的想象力和创造力。
  　　主题目标：
  　　引发幼儿在游戏中感知认识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。
   　　三、家长工作： 
  　　1。 与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。
  　　2。带孩子外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。
  　　3。与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。
  　　4。家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。四、环境创设：
  　　1。布置“弯弯绕绕天地”，搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。
  　　2。布置“我找到的空气”墙饰，展示幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。
  　　3。师幼共同布置六一节日环境。
  幼儿园中班工作计划 篇4    　　 一、班级情况分析： 
  　　本学期我班共有幼儿38名，幼儿园中班第一学期班级工作计划。通过小班一年的学习生活和锻炼，幼儿各方面都有了一定程度的进步。如：孩子喜欢上幼儿园，有了初步的自理能力，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大部分幼儿能够使用筷子独立进餐，幼儿基本上有良好的`卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等，初步形成了一定的规则意识。但由于孩子年龄较小，自控能力较差，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强。因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。
  　　 二、工作目标： 
  　　1.抓养成教育，将幼儿的习惯培养落到实处。
  　　2.结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿能力培养。
  　　3.结合本园开展的早期阅读，抓好幼儿倾听习惯，促进语言能力的发展。
  　　 三、重点工作： 
  　　1.把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。
  　　2.以快乐与发展教材为依据，结合本班实际情况，开展有效的区域活动，指导幼儿学习制定活动计划，培养幼儿学会思考，发现问题，解决问题的能力，并学会做一些力所能及的事。
  　　3.在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
  　　4.以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早期阅读，培养幼儿能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。能主动参与听说活动，会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求。
  　　 四、具体措施： 
  　　自身成长方面：
  　　1.努力提高教师自身素质和专业水平，认真学习新的指导纲要，掌握中班幼儿的年龄特点，树立正确的教育观，并转化成教育行为。
  　　2.针对本班的实际情况合理安排教学内容，抓住幼儿兴趣点开展主题教育活动，并做好小结。
  　　3.善于观察幼儿、及时写好教育随笔，做反思型教师。
  　　常规工作
  　　1.班中两位教师认真对照《中班幼儿一日生活活动流程》自查，找出本班常规教育的薄弱环节，制定相应的教育策略，并在实践中不断反思与调整。
  　　2.加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。
  　　3.让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。
  　　4.运用标志，比赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的时间里理解和执行，。如区域活动、喝水、入厕等。
  　　5.用音乐和律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿减少等待和无所事事的现象，使得各环节衔接自然。
  　　6.将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语，如早上好您好谢谢对不起没关系请再见等。
  　　教育教学工作
  　　1.依据《幼儿园教育指导纲要》，以本园计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。
  　　2.根据中班幼儿活泼好动，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡，使有组织有指导的活动与自主性活动合理进行。重点对幼儿动手能力进行培养和指导。
  　　3.优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。
  　　4.根据主题活动，定期更换主题及活动区材料，结合本园特色，在教室设立剪纸作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。
  　　5.重视幼儿身体素质的锻炼根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。
  　　6.开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。
  　　家长工作
  　　1.以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，做好家园联系栏的定期更换工作，通过家长园地、成长手册等多种途径，促使家园教育协调一致。
  　　2.加强与家长的交流与沟通，以约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和和对我们工作的建议等。
  　　3.充分发挥幼儿成长档案的作用，让家长了解本班教学内容，并不断向家长提供新的幼教信息。
  　　4.鼓励家长积极参与助教，发挥家长桥梁的作用，并邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。
  　　5.给家长发一些温馨提示小通知，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作，配合好班级做好安全教育活动。

4. 幼儿园中班工作计划

 　　时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，为此需要好好地写一份工作计划了。那么我们该怎么去写工作计划呢？以下是我帮大家整理的幼儿园中班工作计划5篇，希望对大家有所帮助。
  幼儿园中班工作计划 篇1    　　 一、 情况分析： 
  　　我班幼儿的在音乐方面很感兴趣，尤其是对音乐的节奏，喜欢跟随着音乐的起落翩翩起舞，真是兴趣盎然。当然其中也存在一些还有待建构的东西，例如表演的协调性及倾听与观赏同伴的表演，常规性的东西，介与此，我制定了以下计划：
  　　 二、 教育目标： 
  　　（1） 主动参加多种形式的音乐活动，愿意大胆表现自己的情感或经验。
  　　（2） 在理解音乐作品的基础上，鼓励幼儿大胆想象，用自己喜欢的形式大
  　　胆进行音乐表现活动，体验创造性地参与音乐活动的快乐。
  　　（3） 继续尝试独立或同伴合作，协调地表演，体验倾听与观赏的乐趣。
  　　（4） 引导幼儿在已有经验的基础上，学习不同乐器的演奏法，在乐器演奏中，对指挥做出积极的反映，尝试集体设计演奏方案。
  　　 三、 具体实施： 
  　　（1） 在音乐区域里，投入一些道具，头饰，服装，让幼儿喜欢参加音乐活动，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感，理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们的独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。
  　　（2） 在客观条件的允许下，多组织幼儿去参加一些社区公益活动，让幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的情趣。
  　　（3） 在艺术活动，尽可能的面向全体，并针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，对有艺术天赋的幼儿发展他们的艺术潜能。
  　　（4） 在进行教育教学过程中，我尽可能用具有亲和力的教育手法，激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐，在此基础上，根据幼儿的发展状况，对表现方式和技能技巧给予适时适当的指导。
  　　 四、 实施时间： 
  　　第二周：扭秧歌 第三周：我来自中国
  　　第四周：国歌升起来了 第五周：娃哈哈
  　　第六周：再见吧冬天
  　　第七周：美丽的云朵
  　　第八周：什么花儿开 第九周：小篱笆
  　　第十周：快要下雨了
  　　第十一周：猜一猜什么花
  　　第十二周：旅行车 第十三周：火车快跑
  　　第十四周：小白船 第十五周：小飞机上蓝天
  　　第十六周：到太空旅行 第十七周：洒水车
  　　第十八周：王老先生有块地 第十九周：小乌龟上山坡
  幼儿园中班工作计划 篇2    　　中班工作计划时间它来也匆匆去也匆匆，从不会停下脚步等我们，我们能做的只有去认真、合理的去利用每一分钟……伴随时间那飞快的脚步我们又迎来了新学期，中班工作计划。这学期我将和吴老师、郑老师一起更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。
  　　一、班级情况分析我班现有幼儿23名，其中有1名幼儿是这学期刚转入的。多数幼儿能遵守基本的学习活动规则，在日常生活中也能使用礼貌用语，尊敬长辈。通过一学年的培养，幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯，多数幼儿能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。午餐、点心也有了明显的进步。我班大多幼儿能愿意向别人表达自己的见解，愿意在集体面前讲话和念儿歌。但也有部分幼儿胆子较小，不敢在集体面前讲话，表达时声音不够响亮。不注意倾听别人的讲话，喜欢随便插嘴。有时也有幼儿不爱护书的情况出现。我班幼儿喜欢参加科学活动，喜爱动、植物，知道周围自然现象的明显特征，学习了动用各种感官感知的方法。喜欢绘画，并能丰富画面。幼儿喜欢音乐，男孩子也很喜欢唱歌，跳舞，他们都有很强的表现力。
  　　二、工作重点与任务
  　　1、创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。
  　　2、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。
  　　3、继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识，工作计划《中班工作计划》。使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。
  　　4、运用家长资源，配合幼儿园做好保教工作。
  　　5、做好主题的幼儿观察、记录、评价等方面的工作。
  　　三、学期目标
  　　语言方面：
  　　1、谈话活动：会用轮流的方式交谈，并能集中注意力耐心倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴。主动与同伴、成人交流，能大方地在集体面前说话。能够较连贯完整地表达自己的意思。会围绕主题谈话，不跑题，并能拓展谈话内容。
  　　2、故事表演方面：加强幼儿在表演中运用所学词汇及文学语言，进行创作性表演；能对自己及其他小朋友的表演行为作出评价；能在角色分配中，主动争取自己想扮演的角色，能合作表演故事.
  　　科学方面：
  　　1、这学期我们继续加强幼儿的学习，除了让他们快乐的学习，还将培养他们主动、专心的进行数学操作活动，并与能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动的过程，按照要求检查自己活动的能力。
  　　2、培养关心、爱护动植物和周围环境的情感与行为。并引导他们能用自己的语言描述自己的发现、并与同伴、教师交流。
  　　健康方面：
  　　1、具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。
  　　2、能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。
  　　3、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。
  　　4、掌握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱，爱护公物；具有一定的集体意识。
  　　5、能及时收拾和整理小型体育器械。
  　　社会方面：
  　　1、初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。
  　　2、初步学会大胆地、有效地表达自己的愿望、意见、和创造力。
  　　艺术方面：
  　　1、让幼儿感受歌曲的不同节拍、不同的节奏、不同的情趣。
  　　2、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情意。
  　　3、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美；知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。
  　　四、家长工作本班家长工作都较忙，不少父母把教育、培养孩子的重担托付给了家中的老人，由于祖孙隔代、独生子女，老人们对孩子更是溺爱，包办甚多，所以有时候家长工作做起来会有点难度。我们将注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。设置家园联系专栏，让家长了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。
  　　20xx.9
  幼儿园中班工作计划 篇3     　　月目标： 
  　　1、增强升班意识，懂得爱护弟妹;参与制定并遵守生活和游戏规则、学习做值日、使用筷子，知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
  　　2、参与节日活动，体验节日快乐，萌发爱国、爱老师的情感。
  　　3、学做轻器械操，动作认真有力;练习立定跳远、直线快跑、跨过障碍走。
  　　4、学习分类和排序，比较三个以上物品粗细、长短、高矮、软硬等差异;引导幼儿学会手口一致地点数10以内物体，说出总数。
  　　5、能耐心倾听别人讲话，理解一段话的主要意思;引导幼儿喜欢听儿童文学作品，会复述故事。
  　　6、练习涂色、学画正面人的简单动作、参与节日布置，欣赏自己的成果。
  　　7、喜欢参与音乐活动，用身体动作体验四分、八分的时值;进一步激发幼儿参与戏剧性表演活动的兴趣。愿意尝试合作表演简单的故事情节。
  　　环境：1、创设：我升班了、(我长大了)、教师节、国庆节的主题墙饰。2、创设美工区、语言区、娃娃家。
  　　中 班 周 工 作 计 划(9月1 日—— 9月4 日)
   　　本周重点工作 
  　　1、常规培养。
  　　2、幼儿升班教育。
   　　生活活动 
  　　1、提示幼儿多喝白开水。
  　　2、教育幼儿随天气变化增减衣服。
  　　3、重点巩固盥洗和进餐。
   　　区域活动 
  　　创设娃娃家，制定游戏区规则，共同布置娃娃家环境。
   　　教学活动 
  　　健康：我的物品我知道 语言谈话：快乐的假期
  　　语言：猜猜我是谁 社会：我们的新班
  　　音乐：拍手唱歌笑呵呵 美工：能干的小手
   　　户外体育活动与游戏 
  　　学习轻器械操 跳圈 小工人造房子
   　　家长工作 
  　　请家长为幼儿准备学习用品。
   　　中 班 周 工 作 计 划 
  　　(9月7 日—— 9月11日)
   　　本周重点工作 
  　　1、常规培养。
  　　2、节日教育。
   　　生活活动 
  　　1、提示幼儿多喝白开水。
  　　2、教育幼儿随天气变化增减衣服。
  幼儿园中班工作计划 篇4    　　认真贯彻执行国家新时期推广普通话的方针政策，把“推普”工作与教育教学工作结合起来，达到师生共讲普通话，使普通话成为校园语言。
  　　 一．加强推普小组的工作力度 
  　　1． 各班在原推普小组基础上，根据工作态度和工作实绩增减推普员，设组长一名，新推普员必须如常参加校推普员的培训和考核，获得资格认定。班推普组长要制定出班推普计划，组织一学期一次的`专题推普活动及“一天一读”的常规推普活动。
  　　2．推普小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，
  　　对各班的推普活动给以评定，评定成绩将作为文明班级评比条件之一，优秀推普员期末将受到学校表彰。
  　　3．加强与学校的值周工作的联系，使值周班级能够有效的监督老师和同学的说
  　　普通话情况。
  　　 二．进一步丰富推普内容，活跃形式 
  　　1．抓好早读推普。要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、注释等。
  　　2．抓好每天20分钟的推普。要求由班推普组长组织推普员轮流主持，内容自定，形式多样化，如：读报、注音、拼读音节、朗诵诗歌、成语接龙、讲故事等。另外要注意辅导普通话能力较差的同学。
  　　3．班推普小组每学期筹划一次推普主题班会，通过审核，计划最优者作为年级的观摩班会。
  　　4．本学年要充分利用第十个推普宣传周的机会，掀起一个正音吐字的推普小高潮，让推普进入我们学习生活的每一个细节。
  　　 三．继续抓好宣传鼓动工作，为推普造声势 
  　　1．每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话。推普周要求学校广播宣传国家推普方针政策；以班为单位征集推普的宣传口号，在校橱窗展示；每班黑板上方要有一条宣传推普的标语口号。2．要对新推普员进行培训、考核和资格认定工作，建立和完善一年级新生的推普组织机构。每班出一期推普专题板报。
  　　3．不定期召开推普小组经验交流会。
  　　4．不定期对广播员、推普组长进行再培训，使之成为学校推普
  　　的骨干力量。
  幼儿园中班工作计划 篇5    　　 一、班况分析： 
  　　我班现有幼儿35人，其中男生18人，女生17 人 。经过小班一学年的幼儿园学习生活，全班幼儿都能适应幼儿园的学习生活，他们活泼可爱喜欢上幼儿园，能积极愉快地参加各项活动。大部分幼儿能自信地在集体面前能用普通话表达自己的情感，喜欢和别人交往。自理能力有很大的提高，幼儿已意识到了自己的事情自己做，90%的幼儿能自己穿脱衣服，自己进餐。有一定的安全意识。但是由于受家庭教育环境及个体差异的影响，本班幼儿存在一些不足之处：如普通话的表达还不流畅，不完整，区域活动的水平有待提高，小部分幼儿活动时不能当“文明小观众”倾听别人的谈话，自理能力有待提高，创造性游戏只停留在模仿阶段，还不能发展游戏情节。针对以上良好的共性和存在的不足，本学年，我们将从本班实际出发，认真结合园学年工作计划，实施《福建省幼儿园教育指南》，促进幼儿健康地，富有个性地发展。
  　　 二、主要工作任务： 
  　　（一） 保教工作：
  　　1、注重幼儿身心健康的发展。根据中班幼儿的年龄及生理，动作发展的特点，编制富有家乡特色的早操器械，利用各种材料制作户外活动玩具并定期更换，激发幼儿参与体育活动的兴趣。重视幼儿的心理健康，创设宽松，和谐，愉快的心理环境，有力地促进幼儿的健康成长。
  　　2、创设宽松，自由，积极互动的语言交往环境，针对本班幼儿普通话表达欠缺完整性，语汇较贫乏等特点。设置“安静宝宝”的区域，提供各种图片和图书，引导幼儿多说，多看。与幼儿多交流，鼓励幼儿把自己的话语表达完整。开展系列活动《好朋友一起玩》，《哭有什么用》，《亲亲好老师》让幼儿充分表达自己，体验语言交流的乐趣。在活动中鼓励幼儿当“文明小观众”，倾听别人的谈话。
  　　3、兴趣是幼儿学习的源泉，好奇，好问，好动，渴望通过自己的探索来了解世界是孩子的天性。我们将注重呵护和培养幼儿的好奇心和认识的兴趣。本学年我们将结合《指南》的指导要求，创设宽松的探索氛围，创设“小小科学角”提供合适，操作性强的材料，引发幼儿与材料互动，体验发现的乐趣。
  　　4、提高区域活动的水平。根据幼儿的兴趣和年龄特点合理地规划区域，创设幼儿喜欢的各种区域如：安静宝宝，叮当剧场，聪明豆豆等根据主题需要提供操作性强，幼儿感兴趣的玩具。通过情境表演等方式让幼儿了解人区的要求及各常规。在活动中发挥老师的指导作用。做好评价小结。
  　　5、幼儿自理能力的表现直接影响到班级容貌。抓住幼儿寄午的契机，鼓儿自己的事情自己做，开展整理活动室，叠小被子，我能行，我来帮助你等活动，加强幼儿自理能力的培养。开展“今天我值日”的活动，教幼儿当值日生，体验为集体服务的乐趣同时提高自我服务能力。
  　　6、幼儿动手操作能力的培养。“手是思维的镜子，是意识的培育者”手部肌肉活动越多，越能促进大脑潜能的开发，促进智力的发展，根据本班幼儿园的实际情况，我们将开展“有趣的纸袋木偶”“百果树”“动物和车”等活动，结合种植活动，促进幼儿手部肌肉的发育，不断提高他们的动手兴趣和操作能力。
  　　（二）家长工作：
  　　1、进行全面家访，了解幼儿假期在家的情况，以便有针对性地对幼儿进行教育。
  　　2、设立家委会，发挥家长委员会骨干带头作用，让家委会成员更好的带动其它家长按各自能力提供教育资源与幼儿分享，支持班级各项活动，做好班费的管理。
  　　3、家长更多的参与班级的活动，周四下午为亲子活动。拉近家长与学校，家长与幼儿的距离。
  　　4、利用家长园地>更详细地向家长介绍新课程改革的内容及一些优秀的家教文章。
  　　（三）教研工作：
  　　1、积极参加园，年段的教研活动，力求在活动中深人领会新纲要>精神，促进教育观念的转变。
  　　2、继续指导保育员的参教，多与保育员交流，沟通，鼓励保育员参与班级教研的讨论。
  　　3、查询各种资料，阅读各类幼教杂志，不断了解幼教新动态，不断提高认识。
  　　4、根据园、段教育研计划，制定课题：
  　　5．认真做好幼儿成长档案、幼儿观察记录等，掌握幼儿在一日活动中所表现出来的各种行为的原始材料，并进行认真的分析记录。
  　　 三、月份安排： 
  　　九月份：
  　　1、期初家访，了解幼儿假期生活情况及新生幼儿的家庭情况。
  　　2、组织幼儿讨论，生成主题，根据主题内容布置主墙饰，合理规划场地，从幼儿的兴趣出发设立“安静宝宝”“叮当剧场”“聪明豆豆”“开心屋”“小园丁”等区域。
  　　3、开展“多吃菜身体棒”“笨笨与壮壮”教育幼儿不挑食，文明进餐。
  　　4、制作富有家乡特色的早操器械（藤条与小铃铛做成）。指导幼儿学习早操。
  　　5、召开家长会，商讨新学年工作计划。组织幼儿讨论，共同设置区域及活动室环境。组织幼儿学习新操。
  　　3、开展主题活动《我的老师》，并结合教师节激发幼儿热爱、尊敬老师的情感。
  　　4、开展“我们是好朋友”的活动，让幼儿互相结对子，互相督促，互相提醒，共同遵守常规。
  　　5、利用“亲子活动”的时间，和家长共同商讨，共同收集废旧材料自制玩具，人均5件。
  　　十月份：
  　　1、组织幼儿秋游，感受秋天的美。
  　　2、鼓励幼儿大胆参与早操，参加园早操比赛。
  　　3、自制玩具，丰富区域材料（蔬菜拼图等）
  　　4、与幼儿一起布置“中一班小菜园”鼓励幼儿自己动手种菜。
  　　1、 创设环境，开展主题活动《〈〉》，请家长收集有关的图片、图书、或标本。
  　　2、 组织幼儿秋游，和家长讨论、确定地点，根据实际情况，请家长一起参加，和幼儿共同感受秋天的美景。
  　　3、 组织幼儿参加年段早操比赛。
  　　4、 设置值日生牌，让幼儿轮流当值日生，培养为集体服务的意识。
  　　十一月份
  　　1、组织幼儿参观消防队，了解消防员的训练，参观消防器械。
  　　2、邀请家乡参加家长学校活动：座谈《育儿心经》。
  　　3、迎接省优质幼儿园正式复评。
  　　5、 增添“小小科学家”的区域内容。
  　　1、 开展主题活动《奇妙的叶子》，利用大自然中各种各样的叶子让幼儿自由探索其中的秘密，并和家长一起制作叶子书签，粘贴成一幅画等。
  　　2、 组织幼儿参观消防队，懂得简单的消防知识。
  　　3、 开展“我会讲”的活动，让幼儿安静倾听，并且感受与同伴交流的乐趣。
  　　4、 家长学校讲座——亲子阅读
  　　十二月份
  　　1、鼓励幼儿参加中段排图讲述。
  　　2、继续抓好幼儿的一日常规，开展“哭也没用”“我是勇敢好宝宝”鼓励幼儿遇到困难时想办法解决，不哭泣。
  　　3、结合季节特征开展系列主题活动。
  　　1、 开展主题活动《蔬菜》，组织幼儿藏，结合午膳，利用实物，组织幼儿亲自参加种植活动等，让幼儿感知蔬菜的生长和价值。
  　　2、 开展“故事大王”的活动，并选送幼儿参加年段的讲故事比赛。
  　　3、 准备庆祝元旦的节目。
  　　20xx年一月份
  　　1、举行庆祝元旦“小小运动会”。邀请家长及孩子积极参与。
  　　2、开展“迎新年”系列活动，增添“新年树”等区域材料。
  　　3、加强幼儿的安全教育。
  　　1、开展主题《彩色世界》，让中班班级计划幼儿感受颜色在生活中的广泛运用及大自然中的色彩美。
  　　二月份：
  　　1、期初全面家访，了解幼儿假期生活。
  　　2、布置环境，根据主题内容增设区域内容。
  　　3、抓好常规及安全教育。
  　　三月份：
  　　1、邀请幼儿参加家长学校讲座：家庭环境与教养方式对幼儿心理健康的影响。
  　　2、组织幼儿春游，感受春天的美。
  　　3、组织幼儿参加种植园地的种植。
  　　4、结合“三八”节，“植树节”等开展教育活动。
  　　1、 开展主题《树》，并结合春季季节特征及植树节等进行教育。
  　　2、组织幼儿春游，让幼儿感受春天的气息。
  　　四月份：
  　　1、组织幼儿参加早操比赛。
  　　2、继续丰富区域材料。
  　　3、开展主题活动“春天”，根据主题内容收集材料。
  　　五月份：
  　　1、准备“六一”游园内容。
  　　2、继续加强幼儿常规训练，开展“文明小听众”等活动，教育幼儿认真倾听别人的谈话。
  　　3、家长开放日。
  　　4、组织幼儿参加园创游观摩，增添“胸饰”“杯偶”等材料。加强创优的整合和指导，丰富相关的情节。
  　　六月份：
  　　1、庆“六一”家庭才艺展示。
  　　2、加强期末安全教育。
  　　3、开展主题活动“高高兴兴过暑假”，了解假期安全常识。

5. 幼儿园中班工作计划

 　　时间过得飞快，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是我为大家收集的幼儿园中班工作计划6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
  幼儿园中班工作计划 篇1     　　目标 
  　　主要教育活动内容参考
  　　环境创设
   　　家长工作 
  　　1、对社会生活中人们的各种活动及成果感兴趣。
  　　2、愿意尝试解决困难。
  　　3、获取一些现代科技在日常生活中运用的经验。
  　　4、知道常见物品与人们生活的关系，了解正确使用的方法。
  　　全班
  　　小组
  　　区角活动
   　　一、自然角： 
  　　水仙花
  　　生姜发芽、蘑菇、荸荠发芽
  　　饲养：小鱼
  　　螃蟹
   　　二：墙面布置： 
  　　主题：喜迎牛年，以初春为背景，以可爱生动的牛哥、牛妹竞赛主角吸引幼儿，在背景中分别增设两幢房子，为以后分家畜、家禽作准备
  　　材料：皱纸、定型棉、吹塑纸、颜料废盒子、玩具鞋等
   　　三、区角活动材料准备： 
  　　探索角：弹簧、海绵、球等
  　　收集废旧盒、缝纫线、针
  　　角色角：白大褂、白帽子、听诊器、塑料、针筒、笔、纸等
  　　美工角：浆糊、手工纸、纸巾等。
   　　一、指导： 
  　　1、家园栏：介绍“我爱妈妈”中心活动，让孩子体会妈妈的辛苦，增进彼此间的感情交流，设立母子亲情及尊敬长辈的内容。
  　　2、家长分组座谈会：中班幼儿行为规则及学习习惯的培养。
   　　二、配合： 
  　　种植及观察：家长可允许幼儿在家也种植一些植物，并学习用绘画的形式做观察记录，进一步培养幼儿的观察兴趣。
   　　三、个别： 
  　　对个别缺乏母爱的幼儿（由于父母出国或其他情况），建议监护人多给予关心，让幼儿体会亲情的温暖。
  　　科学探索活动
  　　了解：医疗用品
  　　人体躯干
  　　各种电话
  　　参观苗圃
  　　认识比较卷心菜、大白菜
  　　认识比较迎春花、山茶花
  　　使用劳动工具（锤子）
  　　认识微波炉
  　　探索角：
  　　打电话
  　　弹力
  　　变变变（工具）
  　　动物赛跑
  　　声音的奥妙
  　　语言活动
  　　唐诗：咏鹅
  　　谈话：快乐的后勤兵（结合三八妇女节）
  　　儿歌：如果感到快乐（英语）
  　　儿歌：妈妈妈妈请坐下
  　　笑话：名医趣事
  　　故事：鲁班学艺
  　　讲述：蔬菜宝宝（英语）
  　　角色角：医院
  　　语言角：讲讲我的小故事
  　　建构角：热闹的商店
  　　体育与卫生活动
  　　谈话：正确使用便纸
  　　谈话：爱护自己的身体
  　　情景表演：我会漱口
  　　了解一日活动规则
  　　游戏：拍皮球比赛
  　　游戏：你追我跑（快跑）
  　　一物多玩（迷你球）
  　　学做韵律操
  　　动手角：
  　　学做小鲁班
  　　筷子的妙用
  　　（筷子竞技赛）
  　　艺术与表现活动
  　　辨别音的高低：小转椅
  　　歌曲：卖汤圆
  　　绘画：我的好妈妈
  　　绘画：勤劳的牛
  　　绘画：到处旅行的蜗牛
  　　歌表演：我爱妈妈
  　　制作：元霄灯、搓圆子
  　　制作：灯笼
  　　老黄牛
  　　热带鱼
  　　艺术角：给妈妈的礼物
  　　剪贴窗花
  　　添画妈妈
  　　自制高楼
  　　学敲音块1、3
  　　数学与电脑活动
  　　游戏：同游数学宫（复习10）
  　　游戏：爬山比赛（梯形）
  　　认识新朋友（电脑）
  　　电脑活动：
  　　按时间打字（一）
  　　按时间打字（二）
  　　新授上一排字母
  　　字母儿歌（三）
  　　数学角：
  　　分类图形
  　　方位图形
  　　贷物分家
  　　自由活动
  幼儿园中班工作计划 篇2    　　 一、 指导思想 
  　　更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
  　　 二、工作重点 
  　　1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。
  　　2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。
  　　3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。
  　　4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。
  　　5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。
  　　 三、常规教育方面 
  　　1、礼貌
  　　先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
  　　2、课堂活动纪律
  　　要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
  　　3、卫生习惯
  　　知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
  　　 四、保育方面 
  　　1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。
  　　2、照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。
  　　3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理。
  　　本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。
  幼儿园中班工作计划 篇3    　　本学年中班教研组共有4个班级，新学年开始，我组成员就认真学习新《纲要》，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下：
  　　一、 安全警钟长鸣，认真做到保教结合
  　　幼儿园以保为先，我们要时刻提高安全责任感，确立以一万防万一的安全意识，同时提高教育教学质量，使家长能放心的把孩子交到我们的手中，提高我们幼儿园在周边地区的知名度。
  　　1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识，同时加强与家长的联系和沟通工作。
  　　2、年级组会议每次强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。
  　　3、加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患，并得到有效的解决。
  　　4、和保育员互相配合，在安全工作到位的基础上进一步提高保育工作的质量，使安全工作得到全方位的保证。
  　　5、把保育工作紧密的与一日活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育工作规范。
  　　二、加大教科研力度，提高研究质量，加强年级组内教师工作的自觉性和积极性增强教师科研意识，务实求真，认真研究课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。
  　　措施：
  　　1、加强理论与实践相结合，不断提高教师自身的教育业务能力，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。
  　　2、鼓励教师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，互相取长补短，相互学习，同时提高自身的业务素质。
  　　三、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐
  　　幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由教师指导，分配。通过学习研讨，教师们改变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏
  　　四、加强家园联系，提高自身业务水平
  　　从教育现代化的角度，充分认识教师素质对幼儿发展的影响，多方面、多角度地开展各类活动，促使教师在业务上有大的提高，同时加强家园联系，做好相互间的配合工作。
  　　五、逐月工作安排
  　　三月份：
  　　1、学期开学初年级组内全体教师会议：各类工作计划的认真制订及相关工作、活动具体的安排。
  　　2、对3月12日开展“我爱春天”种植活动的.研讨
  　　3、讨论“315诚信、维权、打假”主题活动
  　　4、对开展3月23日“世界气象日”主题活动讨论。
  　　四月份：
  　　1、讨论4月5日“清明时节忆先烈”活动
  　　2、讨论“世界卫生日”主题班会。
  　　3、防火逃生演练讨论。
  　　4、开展中班“图书漂流淘淘乐”、大班“超市购物”活动研讨。
  　　5、讨论五一“我劳动我光荣”活动
  　　五月份：
  　　1、对幼儿趣味运动会的召开的研讨
  　　2、进行对5月的第二个星期开展的“我爱妈妈”主题活动的讨论。
  　　3、对“我是小小音乐家”卡拉ok大赛进行研讨
  　　4、进行六一儿童节节目的交流。
  　　六月份：
  　　1、研讨“保护环境人人有责”和“眼睛的作用”活动。
  　　2、组织交流家长半日开放活动的安排。
  　　3、对“浓浓端午情”包粽子活动的方案的讨论。
  　　4、交流奥利匹克日活动方案。
  　　7月份
  　　1、学期结束工作：认真填写园籍卡，各类总结的撰写，物品的发放等等。
  　　2、做好假期安全工作的准备。
  　　以上是我组教师在本期的教研计划情况，这学期我组将加大教研力度，对幼儿的交往能力和语言发展能力进行研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地服务教学，更好地帮助教师提高自身素质。
  幼儿园中班工作计划 篇4    　　一、主题活动:
  　　1.主题活动《我和空气做游戏》:主题活动为幼儿创设了多种游戏情境,诱使他们积极探索,自主建构;引发他们质疑、探究、发现、验证事物的现象;鼓励他们通过操作、实验、仿编等活动,归纳、梳理对空气的认识。
  　　2.主题活动《有趣的昆虫》:面对充满生机、充满趣味的昆虫世界,孩子们会欢呼雀跃,会用充满好奇的眼睛去观望,用充满灵性的耳朵去聆听,还会迈开那双活泼好动的小脚去追逐。本主题以“蚂蚁”为切入点,引领幼儿进入昆虫的世界、探索昆虫的奥秘,从而与昆虫成为好朋友。
  　　二、具体工作:
  　　1.开展庆祝“六一”儿童节的活动,让孩子度过一个快乐的节日。
  　　2.天气渐渐炎热,提醒家长给孩子即时更换薄一点的被褥;提醒幼儿多喝水。
  　　3.提醒幼儿注意个人卫生,饭前便后勤洗手,不吃不干净的东西。
  　　三、安全工作:
  　　1.提醒幼儿晨检后慢慢走进教室,不要奔跑。
  　　2.户外活动时,不要追逐;玩大型玩具时,提醒幼儿友好、文明游戏,注意安全,出汗了及时休息。
  　　四、家长工作:
  　　1.与孩子一起给气球充气,直接了解充气的步骤、方法、注意点,并在幼儿园开展有关活动时带上气球。
  　　2.家长和孩子共同装饰两个气球,使孩子每天观察气球的变化,如气球变瘦了吗,为什么。
  　　3.家长与孩子在家中共同准备有关“空气”的一个小实验。
  　　4.外出散步、游玩时,引导孩子认识、观察昆虫。

6. 幼儿园中班工作计划

 　　时间就如同白驹过隙般的流逝，很快就要开展新的工作了，此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是我整理的幼儿园中班工作计划6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
  幼儿园中班工作计划 篇1    　　 一、班级情况分析 。 
  　　本班幼儿总人数有43人,男生有18,女生25 人, 大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。我们三位教师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好。
  　　 二、管理班级工作计划。 
  　　1班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排。
  　　2继续加强幼儿安全`卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。
  　　3继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。
  　　4教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿
  　　5认真参加幼儿园举办教学学习班,加强自身教学水平,提高教育教学质量。
  　　6做好各科的教学具,特别数学科做到幼儿人手一分。
  　　7保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。
  　　 三、教学工作计划。 
  　　1、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。
  　　2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。培养幼儿的观察能力,和想象能力
  　　3、加强体育锻炼,保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。举行第二届幼儿运
  　　动会。
  　　4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。
  　　5、五大领域。
  　　〈1〉健康----身体运动智能,随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性;运用不同的动作表现音乐旋律,增进动作的协调性:学习运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的经验与乐趣;学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作,发展
  　　幼儿身体的平衡感。
  　　〈2〉社会----人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神;欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。
  　　,自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照顾植物,培养对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。
  　　〈3〉语言----语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序,讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力。
  　　〈4〉艺术---音乐智能;培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性。
  　　空间智能;学习创作连环画,准备集体上演和进行创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作,培养幼儿 丰富的想象力。
  　　〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对,推测的能力;增进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。
  　　自然观察智能,建立初步的镜面反射的概念,认识动物中的运动高手,比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征,观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。
  　　 安全工作计划 
  　　1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,游水前做好预备运动,在水里不准推人与危险动作,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。
  　　2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。
  　　3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。
  　　4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。
  　　 卫生保健工作计划 
  　　1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法。
  　　2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单, 。
  　　3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的'个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。
  　　4、每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。
  　　5、教育
  　　幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。
  　　 家长工作计划 
  　　1、坚持家园联系制度,以面谈,电谈与书信的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一日在园的生活,学习等情况,我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况,生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的情况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册,以取得家长教育与幼儿园教育的一致,
  　　我们互相配合,互相支持,互相了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。
  　　2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教育的活动,积极参与社区教育,文明建设活动,使幼儿园,家庭,社会三方面教育有机结合。
  　　3、结合本园要求,继续开展第三次家长委员会议,动员家长参与幼儿园管理,发挥家长委员的作用。
  幼儿园中班工作计划 篇2    　　新学期我们班三位老师将加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。
  　　针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。
  　　 一、班级情况 
  　　本学期我班幼儿人数为8人，男孩19名，女孩19名。其中一名幼儿去上学前班，我班将添加一名幼儿。我班三名老师，保育老师将换为薛老师。
  　　通过近两周的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于做“值日生”工作，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动（活动量偏大）。非常喜欢游戏，且很投入，所以从第一周开始的每周五为玩具日和劳动日，劳逸结合让孩子们把周五称为“快乐的一天”。根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而，造成积食、发烧。喝水是家长一直以非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。至于写字，教育者明确表示杜绝幼儿园小学化。
  　　 二、教育教学 
  　　本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。
  　　学期初开展的庆“三八”亲子主题活动，孩子们与家长动手动脑制作的作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。
  　　A、生活常规的培养：
  　　1、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。
  　　2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。
  　　3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。
  　　4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。
  　　5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。
  　　6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。
  　　7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。
  　　8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。
  　　9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
  　　B、教育教学常规：
  　　1、积极参加早锻炼活动，增强体质。
  　　2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。
  　　3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。
  　　4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式与伙伴交流、沟通。
  　　5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。
  　　6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。
  　　7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。
  　　8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。
  　　9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。
  　　10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。
  　　11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。
  　　 三、卫生保健 
  　　1、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。
  　　2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度进行幼儿园一日生活。
  　　3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。
  　　4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。
  　　 四、家长工作 
  　　1、定期召开家长会、家长委员会、班会，反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。
  　　2、提高家长，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。
  　　3、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展；密切家园联系，形成有效教育合力。
  　　4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。
  　　5、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。
  　　 五、月工作安排 
  　　二、三月份工作安排
  　　1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好《幼儿联系册》，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及堂常规的培养。
  　　2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。
  　　3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。
  　　4、开展三八节主题活动《我的小巧手》，与父母一起利用废旧物品进行小制作。
  　　5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。
  　　6、丰富自然角，并填写观察记录表。
  　　7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。
  　　8、召开本学期家长会，宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划。召开班会，制定班级工作计划。
  　　四月份工作安排
  　　1、结合主题活动“春天”，引导幼儿注意观察春天的变化，体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好观察记录。
  　　2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。
  　　3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。
  　　4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展《保护地球妈妈》、《我为小鸟搭歌台》等环保教育系列活动。
  　　5、观察“春天的变化”，进行晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。
  　　五月份工作安排
  　　1、节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。
  　　2、教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家服务，提高幼儿的独立生活能力。
  　　3、继续抓好一日常规教育。
  　　4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。
  　　六月份工作安排
  　　1、开展庆“六·一”主题活动，感受节日的愉快氛围。
  　　2、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
  　　3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交流，激发幼儿做大班小朋友的愿望。
  　　4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总结等。
  　　在今后的工作中，我们班三位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长！
  幼儿园中班工作计划 篇3     　　一、指导思想： 
  　　为了进一步培养孩子对舞蹈艺术的兴趣，充分挖掘孩子的个人潜能，选拔舞蹈苗子，为孩子进入大班后准备毕业汇报演出打好坚实基础，特开设中班舞蹈特长班。
   　　二、班级情况分析： 
  　　本特长班有孩子21人，本学期有适度人员调整，已经经过小班及中班上学期的基本功训练，及简单的成品舞蹈的模仿学习，已有一定的基础。大部分幼儿基本功较好，但个别幼儿基本功有待加强。存在的问题有：动作不够到位，特别是某些舞蹈基本步伐；表情眼神欠丰富。因此本学期将继续训练孩子们的基本功，加强表情训练，并附以成品舞蹈学习，手绢花练习。
   　　三、根据本学期时间短及幼儿年龄特点，安排本学期活动如下： 
  　　周次 内容
  　　2、复习成品舞蹈《剪》（一）
  　　3、学习成品舞蹈《剪》（二）准备手绢花
  　　4、学习手绢花基本手上动作（一）
  　　5、学习手绢花基本手上动作（二）
  　　6、学习手绢花组合（一）
  　　7、学习成品舞蹈《剪》（三）A
  　　8、学习成品舞蹈《剪》（三）B
  　　9、学习成品舞蹈《剪》（三）C
  　　10、学习手绢花组合（二）
  　　11、学习手绢花组合（三）
  　　13、学习手绢花组合（四）
  　　14、成品舞蹈《剪》的完整编排（一）
  　　15、成品舞蹈《剪》的完整编排（二）；成品舞蹈《剪》的展示
  　　17、幼儿期末考核
  幼儿园中班工作计划 篇4    　　1、清洁卫生习惯
  　　养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
  　　2、良好的进餐习惯
  　　要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。
  　　3、有良好睡眠及穿脱能力。
  　　能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿从小养成良好的生活习惯。

7. 幼儿园中班工作计划

 　　时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。拟起计划来就毫无头绪？以下是我收集整理的幼儿园中班工作计划5篇，希望能够帮助到大家。
  幼儿园中班工作计划 篇1    　　 一、班级情况分析： 
  　　本学期我班新增是新增的班级，共计36人，本班幼儿大部份还没有上过幼儿园。我们本班老师共同协商，为了让幼儿尽快适应幼儿园的生活，提高幼儿的自理能力，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。制订如下计划：
  　　 二、班务工作重点： 
  　　1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容。
  　　2、加强早操训练，提高早操质量。
  　　3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。
  　　4、培养幼儿礼貌用语
  　　5、搞好九月份“家长开放活动”
  　　 三、常规工作 
  　　1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况
  　　2、上洗手间要排队，养成的良好行为习惯。
  　　3、星期一与四穿园服回园
  　　4、做好接送、吃药、尿裤的记录。
  　　 四、环境创设 
  　　1、家园联系栏：周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设置了图片。
  　　2、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。
  　　 五、教育教学 
  　　（一）健康领域
  　　1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续
  　　2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。
  　　3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。
  　　4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参加体育活动的兴趣。
  　　5、练习投掷、滚球、平衡等动作。
  　　（二）语言领域
  　　1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。
  　　2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。
  　　3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。
  　　4、学习用简单的反义词表示相反的意思。
  　　（三）科学领域
  　　1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。
  　　2、获取探索事物规律的经验。
  　　3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。
  　　4、正确认读数字1~10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。
  　　（四）社会领域
  　　1、学习适应新环境，体会到自己的成长。
  　　2、愿意与同伴分享自己的东西。
  　　3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。
  　　4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
  　　（五）艺术领域
  　　1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。
  　　2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。
  　　4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。
  　　 六、家长工作 
  　　1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。
  　　2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
  　　3、面对面的与家长进行交流。
  　　4、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。
  　　 七、措施 
  　　1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能。
  　　2、班内两位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。
  　　3、搞好家长开放日活动。
  　　4、设置“小药箱”。
  幼儿园中班工作计划 篇2    　　 一、情况分析 
  　　本学期幼儿40名，其中男孩25名，女孩15名，在经过在小班的磨练，幼儿已初步了解一定的常规要求，养成了较好的行为习惯、卫生习惯和学习习惯。班上的幼儿较活泼、好动，还是需要班级老师的耐心教导。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观察，做好幼儿保育工作和安全工作。
  　　 二、教育教学工作 
  　　在教育教学工作中，要做到认真备课、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分准备好活动所需的材料，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中。班级教师认真做好自己的岗位工作，共同创建班级环境。
  　　 三、保育工作 
  　　切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境，按照园内卫生保健要求，做好消毒工作，在户外活动时及时给幼儿换衣服、擦汗，以及每个幼儿的安全。
  　　 四、家园工育 
  　　及时和家长沟通，认真填写好家园联系手册，班级老师共同努力把班级带的更好！
  幼儿园中班工作计划 篇3    　　家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进儿童健康、协调发展的重要保证。经过家园双方共同的努力，已取得了许多问题上的共识。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。
  　　本学期我班级家长工作的主要内容是：
  　　一、召开家长会 对以往的工作进行全面总结，并认真听取家长的反馈意见。及时调整工作计划。
  　　二、形成有班级特色的“家园之窗”和“家园反馈表 ”
  　　“家园之窗”和“家园反馈表 ”是进行家园互动的有效途径，我们将坚持每周更换“家园之窗”的内容，每个月发放“家园反馈表 ”，达到家园共同教育的目的。
  　　三、每月进行至少三次的家访 虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。
  　　四、举行“教师节”、“秋游”等亲子活动 增进老师、家长与幼儿之间的情感联系。
  　　五、出好《嘟嘟报》 坚持每月一份园报，定期(每月的月底)发至家长手中，使家长及时了解幼儿园的教育，并互相探讨一些育儿经验。
  　　六、开展“家长做一天老师“活动
  　　家长不同的职业背景、成功的`育儿经验、鲜明的个性特征，是幼儿园有效教育资源的来源之一。本学期我们将继续进行 “家长做一天老师“活动，吸纳了更多的热心幼教的家长参与进来。
  　　七、举行幼儿行为习惯培养问题的专题研讨，邀请有兴趣的家长参加。
  　　八、学期末对两位老师进行民意调查，广泛吸收家长对老师工作的意见和建议，为下学期工作提供信息支持。
  幼儿园中班工作计划 篇4    　　 一、班级情况分析： 
  　　陈鹤琴老先生说过：“幼儿是好模仿的。”那中班的孩子在好模仿的同时，又缺乏辨别是非的能力，所以老师要尽可能规范自己的言行，才能给孩子树立良好的榜样，给予正确的导向，学会辨别是非的能力。中班幼儿正处于自我意识萌芽发展实际，教师要善于发现每个幼儿的长处，并创设幼儿展示的机会；另外中班幼儿自我服务的能力有所增强，喜欢帮助老师和小朋友做一些力所能及的事情等。
  　　 二、教育目标： 
  　　一、知道自己是独一无二的，没有人和自己完全一样，接受和喜欢自己的长相。
  　　二、知道人有喜怒哀乐等情绪，会用语言表达自己的喜好、需要以及情感。
  　　三、能感受、了解周围环境的变化，并能很快适应。
  　　四、对劳动有兴趣，愿意为同伴和集体服务，能以积极愉快的情绪参加各种活动。
  　　五、愿意和父母家人一起参加集体活动，懂得集体活动中的基本礼仪。
  　　六、喜欢和同伴共同游戏。
  　　七、知道要保护我们的环境，抽烟有害人体健康，劝戒周围人群不抽烟。
  　　八、能安静地倾听别人的发言、交谈、说话，不随意插嘴。
  　　九、认识并尊重国旗，参加学校的升国旗活动。
  　　一十、在节日活动体验节目的欢乐气氛，能用绘画、制作等表达自己的感受。
  　　十一、认识并喜欢家乡的风景名胜，知道家乡的主要特征。
  　　十二、知道垃圾会给地球造成危害，理解废物利用的价值，不乱扔垃圾。
  　　 三、具体措施： 
  　　一、教育中可以以随机教育为主，充分利用日常生活的各个环节，如：餐前活动时间，让幼儿倾听一些丰富幼儿社会经验的小故事。
  　　二、创设情景，让孩子亲身体验，判断对错，最终达到让孩子获取解决生活实际问题的方法。
  　　三、发现每个幼儿的长处，了解他们独特的一面，并创设机会让幼儿有展示的可能。
  　　四、帮助幼儿在认知的基础上，分辨各种情绪，了解各种情绪产生的原因，从而学习“移情”。
  　　五、通过情境性的练习，让幼儿切身感受各种情绪体验，提高对情绪辨别的敏感性和行为的针对性。
  　　六、知道森林与人类生活分不开，知道我们的空气与森林分不开。通过活动提高幼儿对环境保护的认识。
  　　七、采用值日生的方式为他们创设为集体服务的机会。
  　　八、用“以强带弱”和“委托任务”的方式，提高幼儿参与服务、完成任务的积极性。
  　　九、通过角色扮演、戏剧活动的方式增加幼儿与同伴互动的机会，或模仿别人互动的机会，通过经常的练习，改善其人际关系。
  　　一十、通过利用废旧物品制作的活动，让幼儿通过动手动脑，用废旧物品装饰我们的活动室。
  　　十一、幼儿在玩玩具中经常会发生争吵或打闹，我们将和孩子一起共同讨论，让孩子们懂得解决矛盾的方法及一起游戏的规则和作用，学会交往，同时教育幼儿懂礼貌，并创造机会训练幼儿学习礼貌用语。
  　　十二、每月开展一次“大帮小”的活动，鼓励幼儿帮助小班幼儿，体验帮助别人的得到的快乐。
  　　十三、以讲故事、看图片等形式引导学会幼儿相互合作、相互谦让。
  　　十四、以轮流当小小升旗手的形式，在每次升旗仪式后讲讲最近的国家大事，介绍简单的奥运知识，帮助幼儿尊重国旗，以及培养幼儿爱国情感。
  　　十五、收集有关环境保护的图片、资料等，通过社会实践、故事讲述等加强幼儿的环保意识。

8. 幼儿园中班工作计划

 　　时间过得太快，让人猝不及防，很快就要开展新的工作了，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是我为大家整理的幼儿园中班工作计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
  幼儿园中班工作计划 篇1    　　 一、指导思想  
       《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本学期我班以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，提高了家庭教育水平，提高家长素质，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素质的全面提高。
  　 　二、家长工作目标 
  　　1．通过交流了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
  　　2．通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
  　　3．开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
  　　4．结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
   　　三、家长工作措施 
  　　1．有针对性的与家长交流，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。
  　　2．认真填写《家园联系栏》向家长宣传科学育儿的知识。
  　　3．召开家长会，定期发放调查表。
  　　4．向家长宣传春季育儿的保健知识。
  　　5．发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。
  　　6．征求家长意见，做好反馈工作。
  　 　四、具体月工作安排 
   　　（一）三月份 
  　　1.做好新学期幼儿接待工作，及开学典礼仪式。
  　　2.及时更换家园联系栏内容。
  　　3.对未及时入园的幼儿做好家访工作。
  　　4.为家长会的开展做好准备工作。
  　　5.对于网站的照片及教育笔记及时更换。
   　　（二）四月份 
  　　1.整好班级幼儿常规。
  　　2.对主题墻内容及时更换
  　　3.做好家长工作。
  　　4.备好每一节课，争取让每个幼儿都能理解。
  　　5.保证每一个幼儿的安全。
  　　 （三）五月份  
         1.做好班级观摩准备工作。
  　　2.以班级为单位，结合五一劳动节开展“劳动真快乐”主题教育活动，如叠毛巾、剥鸡蛋、浇花、擦桌子、整理玩具、帮食堂择菜、捡树叶等，点缀歌曲《劳动最光荣》、绘画《自己的劳动情况》丰富五一主题教育。
  　　3.准备教师基本功考核：说课。
  　　4.说六一方案、讲预案，庆“六一”彩排。
  　　 （四）六月份 
  　　山东北方现代化学工业有限公司幼儿园 教育教学类
  　　1.做好班级观摩评比准备工作。
  　　2. 以班级为单位，结合端午节或父亲节（教师自选）开展主题教育活动，如手工活动《包粽子》、美术活动《我的爸爸本领大》等，提升幼儿园对幼儿德育、情感教育。
  　　3.准备教师基本功考核
  　　4.“懂礼仪 明事理”礼仪节暨六一庆祝活动（幼儿园做出小报发放给家长）
  　　5.认真写好各类总结并上交。
   　　（五）七月份 
  　　1.及时做好电访工作，保证幼儿安全。
  　　2.准备教师假期培训工作。
  　　4.主动与家长联系沟通交流。
  　　5. 继续进行招生工作。
  幼儿园中班工作计划 篇2    　　 一、班级情况分析。 
  　　本班幼儿总人数有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。我们两为老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。
  　　 二、管理班级工作计划。 
  　　1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导安排。
  　　2、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。
  　　3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。
  　　4、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿
  　　5、做好各科的教学工具。
  　　6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。
  　　 三、教学工作计划。 
  　　1、班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体智德美全面发展。
  　　2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性。培养幼儿的观察能力，和想象能力
  　　3、加强体育锻炼，保证每天半小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。
  　　4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。
  　　5、五大领域。
  　　（1）健康——身体运动智能，随儿歌指令。
  　　（2）社会——人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因；知道自己进步的地方；交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神。自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯。
  　　（3）语言——语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；按照情节发生顺序，讲述图片故事；要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。
  　　（4）艺术———音乐智能；培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。
  　　空间智能；学习创作连环画，准备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作；尝试用点画线创作，培养幼儿丰富的想象力。
  　　（5）数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培养比较和配对，推测的能力；增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类；比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。
  　　自然观察智能，建立初步的镜面反射的概念，认识动物中的运动高手，比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征，观察各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；认识线并寻找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。
  幼儿园中班工作计划 篇3    　　一、班级情况分析中（4）班一共有32个幼儿，其中7个女孩，男孩占了班里的绝大多数。这是一个新成立的班级，所有的幼儿都是插班生，有些幼儿从其他幼儿园转过来的，多数从未上过幼儿园。经一段时间的观察，发现很多小朋友都有各种坏习惯：挑食，吃饭要别人喂，吃得满桌子都是饭，不跟别人打招呼，不睡午觉，太自我为中心。根据本班的实际情况，特制订本学期的班级工作计划，旨在幼儿能健康快乐地成长。
  　　二、保教工作遵循保教结合的原则，两者互相渗透。帮助幼儿形成良好的习惯是保教工作的重点工作，具体方法途径如下：
  　　1、给幼儿创造舒适洁净的生活学习环境。开学初要做好班级环境布置；保育员每天要做好班级卫生消毒工作。
  　　2、在平时的保育工作中，帮助幼儿养成良好的生活行为习惯。教会他们自己的事情自己做，吃饭、穿衣、叠被子、背书包等等，都要自己做；教育他们要做一个有礼貌的好孩子，见面主动打招呼、不随便拿别人的东西、乐于助人、懂得倾听等等。
  　　3、适逢换季，教师、保育员注意观察天气的变化，随时帮助幼儿增减衣服。
  　　4、多留意幼儿的情绪变化，这与幼儿的健康状况有很大的联系，一发现幼儿有异于平日里的表现，应马上询问幼儿，并采取相应措施。
  　　5、以游戏为主要的活动形式，在教学里，多进行各种适应幼儿身心发展的游戏，给幼儿创造一个愉悦轻松的学习氛围。
  　　6、对于一些特殊的幼儿，应做好个案分析，客观地记录幼儿活动过程及评价，以促进幼儿更好地成长。
  　　三、安全工作安全工作是所有工作的重点，我们应把安全工作放在第一位。具体方法途径如下：
  　　1、每天做好晨检午检工作，做到"一看二摸三查四问"，注意幼儿的精神状态，摸清楚幼儿有没有带一些危险品回园。
  　　2、每天早上提前十五分钟回教室，检查清楚班里的插座、风扇、柜子、桌椅等等是否存在安全隐患。
  　　3、每次活动前，检查清楚活动场地是否安全。
  　　4、每天对幼儿进行安全教育，内容有：不到河边玩，不玩危险品，不玩火玩电，不挖鼻孔，不跟陌生人走，过马路要小心，地震、火灾逃生，上下楼梯注意安全，不乱吃东西，不爬高等等。
  　　5、让家长知道安全教育的重要性，与幼儿园共同对幼儿进行安全教育。
  　　四、家长工作幼儿园的保育工作，应采取家园合作的方式，共同配合，促进幼儿健康快乐地成长。具体方法途径如下：
  　　1、以"尊重家长"为原则，与家长一起商讨适合幼儿成长的教育方法。
  　　2、利用"家园联系栏"、活动黑板，给家长宣传科学的保教知识，粘贴一些重要的信息，与家长进行有效沟通。
  　　3、利用家长接送幼儿入园离园的时间，询问幼儿在家情况，告诉家长幼儿的在园情况。
  　　4、做好"电访"工作。对于一些特殊的幼儿，如迟迟不能适应幼儿园生活的，爱捣乱的等等，应打电话与家长沟通，一起探讨教育方法。
  　　这里是小朋友们新的起点，也是中（4）班的'起点，希望在这个班级里，他们会平安快乐地度过每一天。
  幼儿园中班工作计划 篇4    　　一个悠闲快乐又短暂的寒假生活已经结束了，小朋友们又回到熟悉的幼儿园中，幼儿园中班学期计划。新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我详细做出了幼儿园配班工作计划：
  　　 一、班况分析： 
  　　班里有25 名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生 名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。
  　　 二、工作目标和措施： 
  　　（一）保育工作
  　　1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去观察孩子，把 “ 平安 ” 落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力，工作计划《幼儿园中班学期计划》。
  　　2、 认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。
  　　3、 重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。
  　　4 、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。
  　　5、 继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。
  　　6、 定期在''家园栏''上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作、
  　　（二）中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展.
  　　主要表现为以下几方面:
  　　对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;
  　　对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;
  　　具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好"小助手"工作,并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神,特别是在分享行为有了较大的进步.孩子们开始有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;
  　　幼儿与外界交往地主动性,社会交往的能力大大提高.学习中已初步形成数概念,对图形也有更进一步的认识;
  　　在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好发展,但同时也发现许多不足之处,如:游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想,行为中,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规则意识较差;
  　　其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中.
  　　 三、家长工作 
  　　开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的密切配合下， 幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。
  幼儿园中班工作计划 篇5    　　新的学期又开始了，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿健康快乐的成长，现制定中三班班级工作计划如下：
  　　 一、本学期教学目标和教育理念 
  　　本学期主要以养成教育为重点，主要培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，如：懂礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听等等。
  　　我们本期的教学目标是：
  　　1、亲近老师、亲近伙伴儿，愿意上幼儿园，愉快地参加幼儿园的各类活动；
  　　2、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与伙伴们一起玩耍；
  　　3、敢于表达自己的想法。
  　　 二、保育、教育教学工作重点 
  　　保育工作是做好教育教学工作的重要前提，要求班里老师要了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展。
  　　把知识融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验解决某些日常生活中简单的问题，从孩子的趣味入手，加强个别指导，减少能力差异。
  　　 三、班本课程的开展 
  　　本学期，我们还会继续开展班本课程《巧巧手》，在《巧巧手》活动中和孩子一起动手完成不同类型的美工作品。
  　　 四、家长工作 
  　　1、让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏。
  　　2、及时向家长反馈幼儿的在园情况，通过面对面交谈、利用校讯通、qq留言、家园联系记录单反映孩子在园的变化。
  　　3、积极动员家长配合幼儿园作好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
  　　4、充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师推荐书籍、信息，提供教育资源，帮助老师实施各项活动。
  幼儿园中班工作计划 篇6    　　一、班况分析
  　　班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。
  　　二、工作目标和措施
  　　(一)保育工作
  　　1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。
  　　2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。
  　　3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。
  　　4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。
  　　5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。
  　　6、定期在'家园栏'上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作、
  　　(二)中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展.主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好小助手工作,并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神,特别是在分享行为有了较大的进步.孩子们开始有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性,社会交往的能力大大提高.学习中已初步形成数概念,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好发展,但同时也发现许多不足之处,如:游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想,行为中,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规则意识较差;其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中.
  　　三、家长工作
  　　开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。
  　　四、提高幼儿节约用水的意识
  　　我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。
  　　我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。